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Teamarbeit, Zeitmanagement,
Kommunikation

Projektarbeit ist in der IT bei Beratung
und Entwicklung eine wichtige Form, Aufgaben und Tätigkeiten zu
organisieren. Es werden Anforderungen definiert, Konzeptionen erarbeitet,
häufig folgen Realisierung und Test. Im Team gelingt es, die Arbeit
aufzuteilen und Kräfte zu bündeln.
Projektarbeit für IT-Professionals unterliegt
besonderen Regeln, die über Fachwissen hinausgehen Da sind Anforderungen
an den Auftritt beim Kunden. Die notwendige Fähigkeit Informationen zu
sammeln und aufzubereiten. Die Kunst, auch mit schwierig scheinenden
Gesprächspartnern, erfolgreich zu kommunizieren. Und das alles unter Zeit-
und Kostendruck.
Entscheidend für den Projekterfolg ist eine
funktionierende Kommunikation im Team und mit dem Kunden. Theorie und Praxis
sowie Erfolgsfaktoren von Team- und Projektarbeit werden diskutiert und
umgesetzt.
Projektleiter-Training
Teamarbeit
erfolgreich organisieren
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| Dauer: |
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| Ziel: |
- Die Teilnehmer wissen, welches Erfolgsfaktoren für
Team- und Projektarbeit sind und wie sie als Projektleiter Einfluss
darauf nehmen können. Sie kennen die unterschiedlichen Teamphasen und
können deren Besonderheiten nutzen. Sie lernen, Aufgaben und Zeit für
sich und die Teammitarbeiter zu organisieren und zu kontrollieren.
Gesprächsführung auch in konfliktreichen Situationen wird im
Rollenspiel geübt.
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Zielgruppe:
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| Voraussetzungen: |
- Erfahrungen in Projektarbeit
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| Inhalt: |
-
Erfolgsfaktoren für Teams
-
Teamphasen
-
Aufgabenplanung und Kontrolle
-
Selbst- und Teamsteuerung
-
Gesprächsführung bei Konflikten
-
Feedback
(geben und nehmen)
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| Methodik: |
- Kurzvortrag, Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Diskussion,
Übungen
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Effektiv im Team
Training für
alle, die erfolgreich in Teams arbeiten wollen
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| Dauer: |
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| Ziel: |
- Projekterfolg steht und fällt mit der Fähigkeit der
Mitarbeiter, im Team zu arbeiten. Jede Führungskraft weiß
beispielsweise um die Folgen von schwelenden Konflikten, von
Einzelgängern, die Arbeitsergebnisse nicht teilen, von
kontraproduktiver Konkurrenz, um nur einige Punkte zu nennen. Selbst
wenn es einigen in die Wiege gelegt zu sein scheint, allgemein gilt:
Teamverhalten will ebenso geübt sein wie fachliches Können.
Jeder einzelne und die Gruppe als Ganzes, macht
wichtige Erfahrungen zum Arbeiten im Team. Teilnehmer lernen Regeln,
die den Umgang miteinander erleichtern. Sie üben Feedback zu geben und
zu nehmen. In Übungen haben sie die Möglichkeit, eigenes Verhalten und
eigene Positionen im Team zu erkennen und daran zu arbeiten.
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Zielgruppe:
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| Voraussetzungen: |
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| Inhalt: |
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Was ist ein
Team ?
-
Teamentwicklung
-
Kommunikation
(Theorie und Übungen)
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Erfolgsfaktoren
für gute Teams
-
Verhalten im
Team
-
Konflikte lösen
-
Selbstreflexion
und Transfer in den Arbeitsalltag
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| Methodik: |
- Vortrag, Test, Einzelarbeit, Gruppenarbeit,
Diskussion, Übungen
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Zeit- und Aufgaben-Management
Arbeit erfolgreich in
geplanter Zeit bewältigen
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| Dauer: |
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| Ziel: |
- Teilnehmer lernen, ihre Zeit effektiv einzuteilen
und diese Planung umzusetzen. Sie können Zeitfresser erkennen und
reduzieren, und sie erhalten konkrete Tipps für effektives
Zeitmanagement.
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Zielgruppe:
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| Voraussetzungen: |
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| Inhalt: |
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| Methodik: |
- Kurzvortrag, Einzelarbeit, Gruppenarbeit,
Diskussion, Übungen
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Kommunikation für IT-Professionals
Erfolgreiche Verständigung
in Projekten
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| Dauer: |
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| Ziel: |
- Die Teilnehmer erfahren Grundlegendes zur
Kommunikation. Sie üben Gesprächsverhalten sowohl als Zuhörende als
auch als Gesprächsführende und lernen, auch auf nonverbale
Kommunikation zu achten.
In Spielen und Übungen wird deutlich, wie sehr
gelungene Kommunikation die Grundlage für Arbeitserfolge ist. Das ist
oft ausschlaggebend in Gesprächen zur Aufgabenanalyse, bei Rückfragen
der Kunden oder Diskussionen im Team.
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Zielgruppe:
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| Voraussetzungen: |
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| Inhalt: |
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| Methodik: |
- Kurzvortrag, Einzelarbeit, Gruppenarbeit,
Diskussion, Übungen
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Führungskräftetraining
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| Dauer: |
- 2 Tage (oder nach Bedarf)
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| Ziel: |
- Wir begleiten Sie bei einem Entwicklungsprozess,
der Ihre vorhandenen Fähigkeiten erkennt und optimiert.
Eine gemeinsame Ist-Soll-Analyse ermöglicht ein Feedback über den
bisherigen Führungsstil und die Perspektive auf das, was erreicht
werden soll.
Wie veränderungsbereit sind Sie wirklich, um im eigenen Umfeld ein
vertrauensförderndes, teamorientiertes und somit auch leistungsstarkes
Klima herzustellen?
Nur das Wissen und Erkennen eigener Verhaltensmuster und
Kommunikationsstile eröffnen Möglichkeiten zur Kompetenzoptimierung.
Wir bieten Ihnen den individuellen und professionellen Rahmen dazu.
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Zielgruppe:
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- Führungskräfte und -anwärten´r
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| Voraussetzungen: |
- Bereitschaft zur Selbstreflektion
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| Inhalt: |
-
Ist-Soll-Analyse
-
Feedback über
bisherigen Führungsstil
-
Erkennen von
eigenen Fähigkeiten
-
Was gehört zum
Job der Führungskraft?
-
Kommunikation,
Gesprächsführung
-
Konflikte
verstehen und regeln
-
Ressourcen
erhalten und optimieren
-
Stärken des
Wir-Gefühls
-
Mitarbeitermotivation
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| Methodik: |
- Systemisch lösungsorientierte Gesprächsführung,
Übungen
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Soziale Kompetenzen
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| Dauer: |
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| Ziel: |
-
Mit verbesserter Bildung und zunehmenden Erfolgen im
Berufsleben verbinden viele Menschen auch den Wunsch nach mehr
Handlungssicherheit und Verhaltenskompetenzen.
Besonders Situationen, die fremd und ungewohnt sind, stärken den
Wunsch nach mehr Selbstsicherheit. In der Wissenschaft ist man sich
einig darüber, dass Selbstsicherheit erlernt werden kann. Eine
Vielzahl von Interventionsstrategien ermöglichen - je nach Art,
Ursache und Ausmaß der Unsicherheiten - eine Stärkung der sozialen
Kompetenzen und Verbesserung der Lebensqualität.
Wir möchten Ihnen emotionale, kognitive und motorische
Verhaltensweisen vermitteln, die Ihnen besonders in
Bewertungssituationen zur Verfügung stehen..
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Zielgruppe:
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- Mitarbeiter, Führungskräfte
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| Voraussetzungen: |
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| Inhalt: |
-
Ist-Soll-Analyse
-
Zusammenhang von
Denken/Fühlen/Verhalten
-
Gespräche beginnen und
aufrechterhalten
-
Erwünschte Kontakte
arrangieren
-
Unerwünschte Kontakte beenden
-
Um Hilfe oder Gefallen bitten
-
Komplimente geben und
akzeptieren
-
Nein sagen können
-
Auf Kritik reagieren
-
Schwächen eingestehen
-
Widerspruch äußern
-
Sich entschuldigen
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| Methodik: |
- Elemente der kognitiven Verhaltenstherapie, Übungen
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